Профессиональный опыт

2006 г. - Кубанский государственный университет квалификация врач по специальности "Лечебное дело"
2011 г. - Кубанский государственный университет факультет управления и психологии
2016 г. - Кубанский государственный университет прикладная психология
2016 г.-  Частная консультативная практика. Перинатальный психолог
2017 г. - Московский институт гештальта и психодрамы (перинатальная психология в гештальттерапии. психологическое сопровождение беременности и родов. психология родительства

Специфика работы

• планирование беременности
• подготовка к беременности и родам
• предродовой страх
• послеродовая депрессия
• семейные конфликты после наступления беременности или рождения ребенка;
• неуверенность женщины в себе как будущей матери;
• невынашивание ребенка
• психологическое бесплодие   

Когда и по каким вопросам можно обращаться к  перинатальному психологу?

В период подготовки к беременности:

• мотивация рождения ребенка (Почему я хочу ребенка? Какие у меня есть по этому поводу – опасения, ожидания, надежды?);
• мои собственные отношения с темой материнства (как сформировалась моя роль как будущей мамы на разных этапах моего развития – в отношениях с моей мамой в раннем детстве и позже);
• поддержка в переживании утрат, если были (выкидыши, аборты, смерть ребенка);
• при бесплодии (перинатальный психолог помогает разобраться в психологических причинах).

В период беременности:

• как я проживаю беременность (с какими эмоциями; как выстраиваю контакт с моим малышом уже сейчас); – отношения с отцом ребенка;
• отношения с собственной матерью (получилось ли мне «отделиться», выйти из состояния слияния, могу ли я выстраивать отношения с ней на уровне взрослый-взрослый)
• психологическая подготовка к родам
• подготовка к родительству 
• психологическое сопровождение и поддержка во время родов

Послеродовый период:

• выстраивание первого контакта с малышом;
• основы налаживания грудного вскармливания;
• состояние мамы в период новорожденности (профилактика послеродовых депрессий);
• сопровождение семьи в критический период ее жизни (в системной семейной терапии первый год жизни с малышом – всегда кризисный, когда происходит сильнейшая перестройка в семейной системе и важно прожить этот период конструктивно);
• развитие внутренних ресурсов матери (использование всех средств контакта с малышом; развитие эмоциональной компетентности; развитие конкретных умений, навыков и т.д.);
• помощь в развитии способности обращаться за внешней поддержкой (семья, друзья, социальные институты);
• психологическое консультирование, психотерапия в случае сложных эмоциональных состояний, с которыми сама мама не справляется (например, сильная тревога).